WGU Organizational-Behavior 試験概要:
| 認定ベンダー: | ウェスタン・ガバナーズ大学（WGU） |
| 試験名: | 組織行動論 |
| 試験番号: | GTO1, C715 |
| 合格点: | 能力基準に基づく判定（点数は非公開；合否のみ通知） |
| 対応言語: | 英語 |
| 試験形式: | 多肢選択式, 客観評価試験（OA） |
| 出題数: | 37～40問 |
| 受験料: | 授業料に含まれる／別途受験料なし |
| 認定の有効期間: | プログラム修了まで有効 |
| 試験時間: | 90 minutes |
| 推奨トレーニング: | WGU 授業資料及び学習リソース |
| 受験申し込み: | WGU 学生向けポータルサイト |
| サンプル問題: | WGU Organizational-Behavior サンプル問題 |
| 受験方法: | オンライン監督付き評価試験 |
| 前提条件: | WGUのビジネス系プログラムに在学していること；事前に受験すべき試験はなし |
| 公式シラバスのURL: | https://www.wgu.edu/online-business-degrees/organizational-behavior-c715.html |
WGU Organizational-Behavior 試験シラバストピック:
| セクション | 比重 | 目標 |
|---|---|---|
| トピック 1: 行動に影響を与える要因 | 約17% | - 個人の行動を駆り立てる要因
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| トピック 2: 組織文化 | 約17% | - 組織文化の定義と構成要素
|
| トピック 3: リーダーシップ | 約17% | - リーダーシップの理論とスタイル
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| トピック 4: チームとチームビルディング | 約17% | - チームの種類と有効性
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| トピック 5: グループの発展 | 約17% | - グループの形成と発展段階
|
| トピック 6: 業績評価 | 約17% | - 評価制度と評価手法
|
WGU Organizational Behavior (GTO1, C715) 認定 Organizational-Behavior 試験問題：
1. Which team type takes on many responsibilities of their former supervisors?
A) Virtual team
B) Problem-solving team
C) Cross-functional team
D) Self-managed work team
2. Management has noticed that the accounting work group is having difficulty because group members seem to be working in different directions. Which suggested action can the company take to increase group cohesiveness?
A) Establish more rigid role definition for group members
B) Give individual rewards rather than group rewards
C) Have the group avoid competition with other groups
D) Give group rewards rather than individual rewards
3. Employee A noticed that Employee B was late for work, and A's perception of why B was late will determine what action A takes in this situation. Considering attribution theory, which factors will determine A's perception regarding whether B's behavior was internally or externally caused?
A) Situation, attributes, and alternatives
B) Creativity, relationships, and expertise
C) Problem, criteria, and alternatives
D) Distinctiveness, consensus, and consistency
4. What is true about the relationship between performance evaluation and motivation?
A) Employees must have confidence that the effort they exert will lead to a favorable performance evaluation.
B) The relationship is strongest when employees know that traits are the criteria used for the evaluations.
C) The relationship is strong for employees but weak for managers.
D) The relationship does not depend on the perceptual process.
5. A project team was formed to complete a specific project. At the end of the first 6 months, the team was unable to deliver the results. The main cause was several team members spending significant time mistakenly working on the same tasks. Which role of a team lead is most useful in the given case?
A) Controller
B) Motivator
C) Planner
D) Coordinator
質問と回答：
| 質問 # 1 正解： D | 質問 # 2 正解： D | 質問 # 3 正解： D | 質問 # 4 正解： A | 質問 # 5 正解： D |
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